Todos somos diferentes

Para trabajar con el alumnado de educación infantil el hecho de que todos somos diferentes y que la diversidad nos enriquece recomiendo utilizar algunos cuentos que están editados de distintas maneras, incluso disponemos de su versión audiovisual online:

El cazo de Lorenzo

Por cuatro esquinitas de nada

Pequeño azul y pequeño amarillo

Son cuentos que nos plantean historias para reflexionar juntos, para aprender y valorar las diferencias que nos hacen únicos y que nos enriquecen juntos.

Utilizaría los vídeos como elemento motivador a partid del cual generar un intercambio de ideas con el grupo clase.
Los objetivos que me planteo con la actividad son:
- Hacer partícipes al alumnado de que todos somos diferentes y esa variedad nos enriquece.
- Reflexionar juntos sobre los puntos fuertes que tenemos cada uno y como podemos usarlos para ayudar a los demás.
- Promover valores de respeto y trabajar la empatía.

Para evaluar la dinámica propondría un juego del role-playing, en pequeño grupo donde se enfrentaran a situaciones y ver como cada uno aporta al grupo para superar los obstáculos juntos.
Evaluaría mediante observación sus comportamientos, actitudes... y luego las pondríamos en común todo el grupo junto, para compartir lo vivido, invitándoles a ponerlo en práctica en su día a día.


En el caso concreto para trabajar el caso del alumnado con TDAH recomiendo este vídeo de la fundación tdahytu para visionar y trabajar en el aula con alumnos de 1º ciclo de primaria:

Tdah: tú decides ahora

Al igual que en la actividad de infantil propondría un role-playing. Dividiría igualmente al grupo clase en subgrupos, y daría a cada miembro del sub-gupo un "papel" concreto (hermano de niño con TDAH, niño con TDAH, amigo de niño con TDAH...) y le propondía una situación en el patio del colegio, en el parque, en clase... para dejarles ver libremente como actuaban, que estrategias utilizaban, que conflictos surgían...
Después prondríamos en común todo el grupo clase las distintas situaciones, cada personaje compartiría como ha vivido la dinámica desde su "papel", como se ha sentido, que ha hecho, que ha pasado...
El principal objetivo de esta dinámica sería trabajar la empatía, el respeto y vivenciar como he dicho anteriormente como todos somos distintos, y como la diversidad nos enriquece.